Na indeksie Giertycha

[mampytanie]

Nie koniecznie w sprawie lektur, ale także kolejny wymysł "wspaniałego" MEN:

Chce utworzyć szkoły nie koedukacyjne... bo z tego co się dowiedział z informacji w stanach to takie szkoły (tylko chłopcy, tylko dziewczyny) nie dość, że uczniowie osiągają znacznie lepsze wyniki w nauce (teoretycznie młodzież nie rozprasza się płcią przeciwną), to w takich szkołach nie istnieje prawie sprawa nadużyć siły, czy innych takich brutalnych zachowań.

Dziwie się że takie coś chce wprowadzić - potem będzie narzekać, że w takich szkołach szerzy się homoseksualizm

Współczuję także na wycieczki jeździć zero 'rozrywki' bez dziewczyn

Piszesz jakbyś miał zero wiedzy historycznej i nie wspomnę czego jeszcze.
W II RP drogi adminie, były takie szkoły i nasi dziadkowie i babcie jakoś w homoseksualizm nie wpadali, homo, czy też hetero to uwarunkowania bardziej genetycznie niż środowiskowe.
Roman wprowadza coś takiego bo jest myślicielem nie z tej epoki, zatem coś trzeba z czasów Dmowskiego wymyśleć, nie wiem jaki to bedzie miało wpływ na edukacje, ale sądze że znikomy, kolejne pieniądze wyrzucą w błoto, ale plusy takiego rozwiązania też są, nie wnikam jakie, są plusy dodatnei i ujemne.

[cre[a]tive]

a Ty, mampytanie, piszesz tak jakbyś nie miał za grosz poczucia humoru.
ja na moje oko to BlueMan żartował, jakbyś raczył zauważyć emotka umieszczona tuż za zdaniem również na to wskazuje.

a wystarczyłoby się trochę zastanowić nad intencjami osoby piszącej, nie sądzisz?

[jenny]

moim zdaniem to, co będzie się czytać w szkołach, na lekcjach, to zależy przede wszystkim od nauczyciela. Przecież, koniec końców, to oni idą z materiałem. I oni albo panu Giertychowi przytakują, albo... mają go tam, gdzie by się nie zmieścił

[Zdziwiony]

nie wiem jaki to bedzie miało wpływ na edukacje, ale sądze że znikomy, kolejne pieniądze wyrzucą w błoto, ale plusy takiego rozwiązania też są, nie wnikam jakie, są plusy dodatnei i ujemne.

Oddajmy glos specjalistom :

Dr Krzysztof Polak z Uniwersytetu Jagiellońskiego podkreśla, że takie rozwiązania poprawiają szanse dziewczynek. Kiedy szkoły są mieszane podchodzi się do nich inaczej niż do chłopców. Uczniowie są wspierani merytorycznie, a uczennice głównie emocjonalnie. Zamiast pomocy w nauce, będzie się je pocieszać.

Ale w przypadku chłopców zalety nie są już takie oczywiste. I to nie dlatego, że jak się powszechnie uważa kobiety łagodzą obyczaje. Po prostu nigdy dokładnie nie zbadano, jak wpływa rozdzielanie płci w szkole na chłopców.

A wszystko i tak sie skonczy na konferencji prasowej.

[cre[a]tive]

to jak już się dowiedzieliśmy co twierdzą specjaliści to teraz może ja skromnie wspomnę co też wiem z doświadczenia

o wiele trudniej pracuje się w grupach rozdzielonych, od czego to zależy, jako że psychologiem nie jestem, to wyrokować nie będę. lecz z całą pewnością mogę rzec, że z grupą mieszaną pracuje o wiele łatwiej.

[privace]

Dr Krzysztof Polak z Uniwersytetu Jagiellońskiego podkreśla, że takie rozwiązania poprawiają szanse dziewczynek(...) Zamiast pomocy w nauce, będzie się je pocieszać.

I przepraszam bardzo, to ma im pomóc? Ale w czym? Czy zamiast uczyć dziewczynki, lepiej je pocieszać, że nie szkodzi, że są głupsze, bo i tak ich rola nie jest bycie naukowcami, lecz żonami i matkami?
Sorry, ale nie rozumiem o co temu panu chodzi

[Zdziwiony]

privace

Kiedy szkoły są mieszane podchodzi się do nich inaczej niż do chłopców. Uczniowie są wspierani merytorycznie, a uczennice głównie emocjonalnie. Zamiast pomocy w nauce, będzie się je pocieszać.

Czyli w mieszanych sie pociesza i dlatego w oddzielnych bedzie im lepiej.

[rose]

A nasza polonistka i tak dała nam te lektury które ona uważa za słuszne... Ehh a tak mielibyśmy ich duzo mniej

[privace]

Monika Olejnik próbowała odpytać ministra edukacji z treści lektur szkolnych. Niestety Roman Giertych wymigiwał się i opierał, opierał się i wymigiwał. Przepytać się nie dał!

Rozporządzenie ws. nowego kanonu lektur szkolnych wejdzie w życie już we wrześniu. Minister edukacji, Roman Giertych, orientuje się tymczasem w tym wszystkim zaledwie tak sobie. Kojarzy tylko, że coś tam usunięto i że w zamian jest dużo Sienkiewicza. Z rozpędu próbował mu nawet przypisać lekturę "Naszej szkapy".

źródło
Tak, i ktoś taki decyduje o wykształceniu młodego pokolenia
A dla tych, co nie widzieli tej rozmowy FILMIK

[Lovely]

A nasza polonistka i tak dała nam te lektury które ona uważa za słuszne... Ehh a tak mielibyśmy ich duzo mniej

Moja polonistka stwierdziła podobnie "Ja i tak z wami te lektury przerobie". Całe szczęście jeszcze tylko 10 miesięcy i pomysły Romusia G nie będą mnie interesowały (ale znając jego to zanim zdam mature w maju zmieni jeszcze program pare razy)

[cre[a]tive]

A nasza polonistka i tak dała nam te lektury które ona uważa za słuszne... Ehh a tak mielibyśmy ich duzo mniej

Moja polonistka stwierdziła podobnie "Ja i tak z wami te lektury przerobie".

całe szczęście, że nauczyciele mają jeszcze swój rozum i tego pana, co się wziął na tym stanowisku nie wiadomo skąd, nie słuchają
oby więcej takich polonistów!

[privace]

Kto ciekawy, może sprawdzić, jakie książki ostatecznie weszły do spisu lektur na http://ksiazki.wp.pl/id,42776,size,0,ga ... 739785.916

[motyjek]

Biblia w obrazkach w gimnazjum

Białoszewski "Pamiętnik z powst warszawskiego"... co jest? ja to teraz będę przerabiała, jestem w maturalnej

o wierszach nie będę się wypowiadała, bo prawda jest taka, że nauczyciele wybierają sobie utwory..raz ten, raz ten...

ooo Pawlikwoska- Jasnorzewska... zawsze były jaja na lekcjach, jak przerabialiśmy jej twórczość, bo pierwszy człon Jej nazwiska brzmi identycznie z moim

yyyy... "Wujek Karol"??? "Jan Paweł II" O tak wielkich osobistościach powinno się rozmawiać na historii, wos itp, a nie zmuszać biografie czytać... to zniechęci młodych do poznawania życiorysów wspaniałych ludzi (wg mnie)

"Quo Vadis" dopiero w LO

Tuwim w Lo chyba kolejność pomylili omg

Kapuścińskiego więcej mogliby dać...

"Król Edyp" w LO? ej, paranoja

Przyznam, że poziom rozszerzony w LO mnie troszkę zadziwił... zwłaszcza "ś. Augustyn" dobrze, że ja już kończę...

przepraszam, jeśli kogoś wkurzę tym, że wymieniłam kilka ... "inności", ale w/w tytuły i pozycje mnie zaszokowały

[Ahl-I-Batini]

Tuwim w Lo chyba kolejność pomylili omg

Chyba nie znasz calej tworczosci Tuwima.

[motyjek]

ale z tego co podali tam... o to mi chodzi... bo dali te same utwory co podali dla podstawówki czy gimnazjum, już nie kojarzę dokładnie...

[Lawenda]

Tuwim w Lo chyba kolejność pomylili omg

Chyba nie znasz calej tworczosci Tuwima.

no fakt Tuwima się omawia w Młodej Polsce bo on nie tylko pisał wiersze dla dzieci.Omawia sie jego utwory obok : Słonimskiego , Przybosia , Przerwy - Tetmajera , i wielu innych poetów Mlodo polskich.

[Ahl-I-Batini]

Przybos i Przerwa-Tetmajer to i owszem Mloda Polska, ale Tuwim i Slonimski? Dwudziestolecie miedzywojenne moim zdaniem. Toz to filary skamandryckie.

[Lawenda]

Przybos i Przerwa-Tetmajer to i owszem Mloda Polska, ale Tuwim i Slonimski? Dwudziestolecie miedzywojenne moim zdaniem. Toz to filary skamandryckie.

zwracam honor , jakopże nam polnistka te dwie epokoi umówiła jako jedną to mi się zlewają w całość.

[motyjek]

ooo najgorsze kiedy polonista omawia materiał nie na "epoki" tylko jak się mu zwidzi...

[Ahl-I-Batini]

Moim zdaniem wlasnie omawianie chronologiczne lektur to jedna z najgorszych metod.